——记成都市双流区育仁菁英学校初中英语组第2次教研
开学季虽然繁忙，但挡不住我们学习的脚步。为了提高我们的教育教学质量，更新我们的教育理念，9月12日下午，育仁菁英学校初中英语组迎来了本学期第二次教学研讨会议。会议在二楼小会议室举行，张小青老师、龙凤杰老师准时参会。会议前老师们准备充分；会中，老师们各抒己见，毫无保留的给出自己的好方法。
会议主要分为四个部分：
一、备课本检查，三位老师均提前一周备课。
二、 由张晓青老师分享，今天上午在双流区棠湖实验中学参加的区教研活动感想，龙凤杰老师补充。区教研主题七年级语音素养教学研讨。会议一再强调，语音因素的重要性，对于起始年级一定要抓好音-意-形的教学，为八、九年级的语句、语篇、语用学习打下坚实的基础。
三、集体备课，为了帮助各位老师课堂上提高教学质量。我们组的三位老师各自对下一周的教学内容进行了简述。针对于自己的疑惑点，组内老师都给予了自己的建议和意见。八、九年级的难点是阅读理解，老师在讲课内的阅读理解时，尽量抓住小品词、介词、副词、形容词，精讲细讲，让孩子们在这些词汇中去体会情感，把育人一定要融入到课堂中去，从而保证孩子们在长期的训练之后能够适应现在的考题。
四、 作业布置的设计,整体要求:每天一听写或者默写（如遇特殊情况例外）；每天一篇阅读理解（可以体现在家庭作业中）；一周至少三次的写作训练，可以是仿写句子，也可以是小短文，也可以是造小对话。七年级练习册暂时要求所有同学全部做；八、九年级根据学生的考分和平时的表现情况分层布置。
在会议的尾声，我们对下一次教研内容进行了布置。下一次教研主题：新课标解读。主讲人是龙凤杰老师。最后给老师们留下了一个思考的问题：为什么我们的孩子感觉在课堂上学会了，但是却不会运用，到做题时就一塌糊涂？做作业时有人引导效果就好，一旦让他们自己做效果就很差？期待我们下次的交流！
图/文 ：初中英语组
初 审：刘丽惠
终 审：唐艳琼
