李友丹老师说：“关于教育，我觉得，每个孩子都有无限的可能性。一个孩子的成长，不仅需要家庭的关怀与教育，在进入学校学习后，教师的关怀与教育也是不可或缺的。自信的孩子需要老师的严格要求，自卑的孩子需要老师的鼓励，自闭的孩子需要老师的开导。。。。。。教师对一个孩子的影响作用有时是不可估量的。千里马只有在遇到伯乐时，才能让它的才能被挖掘出来并加以利用。每一个孩子都有一定的潜力，无论哪方面的，只要加以挖掘与培养，都可以得到很好的发展，这样就要求教师因材施教，使每个学生都个性张扬，健康成长，帮助学生找准自己的位置，朝着成功的方向奋进。

      平时的工作中，有个别同学总是上课要玩与课堂无关的东西，有玩手指的，有玩橡皮擦的，有玩小纸条的，多次提醒以后，还是老样子，顿时那恨铁不成钢的犹如老母亲的心情就一涌而上，忍不住对他们发火，在凶过他们以后，又回头想想，这不就是小朋友的天性吗，对一切小东西都充满了好奇心，即使是一张卫生纸，他们都可以把玩很久。想想他们平日里的可爱之处，顿时也就释怀了。正如有句话说的那样“教书就像是一场恋爱，学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。

       当个别喜欢你的孩子要跟你抱抱，说很喜欢你的时候，一个看似简单的举动，但这会让老师一天的疲惫和烦恼都烟消云散。孩子就是这样单纯，喜欢你就会用直白的话表达出来。正是因为他们的单纯的喜爱，老师才会觉得一切都是值得的。当上一节课被你批评过后，第二节课走到教室，那群小家伙好像很怕老师不开心，一本正经的坐得很好，一改上节课走进教室的状态，全部等待你走进教室给他们上课的时候，其实老师心里是很开心的，心想，这群小可爱也不是那么什么都听不懂嘛，相反，他们还挺聪明，知道要乖点，表现好点，让老师开心，顿时老师觉得自己是很幸福的，因为那群小可爱懂得体谅他们的老师了。
       孩子就是这样，调皮着，捣蛋着，却又单纯着，可爱着，善良着。他们让我体会到了其他行业体会不到的幸福感，在我教授他们知识的同时，他们也教会了我体会爱。我爱这样的工作，更爱那群总让我既头痛又不得不爱的小家伙们。”
      这就是孩子们和蔼可亲的英语老师Miss李！